Clase 1:
Vemos un vidio de la vida de Ana frank y hacemos una rutina de pensamiento.
Veo: a Ana Frank y su familia escondida en una casa con otra familia y sus padres le regalaron un diario Ana por su cumpleaños, hasta que una persona les delató y se llevaron a Ana y a su hermana cuando cumplió los 15 años y le raparon la cabeza, le desnudaron y le tatuaron en el brazo unos números y al tiempo muere.
Pienso: que su vida no era fácil
Me preguntó: ¿la familia también muere?
Clase 2:
El profesor explica el siguiente trabajo que es sobre los derechos humanos y empezamos a planificar el trabajo en grupos.
Clase 3:
Nos ponemos en los grupos de experto y hacemos el esquema de la parte que nos toca.
Clase 4:
Empezamos a hacer la presentacion del trabajo de los derechos humanos.
Nos falta solo el esquema de las 4 partes juntas.
Clase 5:
Terminamos el esquema de las 4 partes juntas.
Clase 6:
Empezamos a hacer el siguiente trabajo que es que tenemos que hacer una cuento sobre uno de los derechos y en mi grupo el cuento va sobre una familia que coje el ebola.
Clase 7:
Terminamos el cuento sobre la familia que coje el ebola. El profesor explica el siguiente trabajo y es de hacer un poster sobre uno de los derechos humanos.
Clase 8:
Vemos una pelicula.
